Eget arbete 27/11

Hej!
Jag måste vara hemma i morgon, torsdag med sjuka barn. Ni får tiden att spendera på era uppsatser. Det ska komma någon och öppna datasalen till er. Har ni frågor kan ni ställa dem här på bloggen...
Jag hoppas kunna komma på fredag.
/M.

Religionsfrågor?

Provet närmar sig! Frågor? Ställ dem här!
/Magistern

K L O T T E R B L O G G S I N L Ä G G !

Right! Här är ett klotterinlägg... Varsågoda!
/M.

Nunnan

Hej! Så här avarar Maud Nycander som gjort filmen om Marta på frågan om hur Marta mår idag: - Det är nästan så att Marta verkar må bättre än de flesta jag känner. När man träffar henne känner man att hon är otroligt nöjd med sitt liv, säger Maud Nycander.

Visst kan det nästan upplevas som provocerande med denna förnöjsamhet, medger hon. Men samtidigt ger Martas liv förhoppningsvis något slags perspektiv på våra egna.

- Marta är väldigt politiskt inkorrekt i vår tid. Vi har så höga förväntningar, vi ska ha så mycket för att bli nöjda. Jag tror att lyckan har mycket med förväntningar att göra. Det finns något i det som gör att vi blir väldigt sårbara.

Vilket perspektiv kan Martas val ge på ditt liv? Och hur höga förväntningar har vi/ni på våra/era liv? Varför kan vi inte acceptera hennes val som förnuftigt? (Jag antar här att de flesta i klassen inte såg det som förnuftigt...) Lämna ett inlägg!
/M.

PS. Kolla på bilden från Aftonbladet som jag hämtade från det nummer då "Nunnan" gick på TV. Parallellt med en artikel om Marta och Karmelitorden hittar man artiklar om vilka signaler man sänder på Facebook, en enkät om intimrakning, och så vidare... Vem har rätt eller fel: Marta eller vi? DS

Test av youtube på Littbloggen!

Det är bara att älska Hugh Laurie!
/M.

The Believer - frågor

Äntligen: här är de, frågorna till The Believer. Skriv vad du anser och tänk på att det handlar om tolkning. Rätt eller fel är inte intressant, bara mer eller mindre välgrundade argument...

• Hur kommer det sig att Danny "faller" från nazist till att åter bli jude? Dvs varför återvänder han till judendomen?
  
• Varför är Danny antisemit?
  
• Hur ska vi tolka situationen som referars av mannen vars barn dödades av nazisterna? Först ser Danny sig som nazist men i slutet av filmen byter han plats och "är" den drabbade juden. Varför?
  
• Varför tror du att Carla facineras av judendomen?

Välj någon eller några av frågorna och gör ett inlägg!

/M

Hemma idag! (22/9)

Hej alla elever!
Så var det dags igen... Er magister måste ta hand om sina sjuka barn igen och kan inte närvara vid dagens lektioner! Ni måste således klara er utan mig.

Sp1d: Läxa till fredag är att ha med tidningsartiklar av olika sorter. Försök att i en dagstidning leta upp så många olika typer av artiklar som möjligt. Säg att ni ska ha cirka 4-5 var. Frågor: ställ dem här på bloggen.

Sp3d: fortsätt med arbetet i litteraturhistoria. Jag ska försöka fixa att någon öppnar datasalen.

/M.

Resa?

Ja då är det fritt fram att komma med förslag på en eventuell resa. Något vi måste tänka på är att det är många som åker med individuella val etc på resor utomlands. Går det att ta reda på vilka det är hade det varit tacknämligt. I övrigt kan det vara läge att fundera på hur mycket pengar ni är beredda på att hosta upp, då skolan inte är någon garant för bidrag... Således: med dessa tankar i era unga huvuden är det fritt fram! (Så länge ni skriver vilka ni är!)
M.

Fredag den 12:e september

Ja, det är lektion för både ettor och treor i morgon, fredag. Jag har äntligen tillfrisknat efter en tids konvalescens. Så, gläd er!
/M.

Till Sp1d

Så var det fredag igen och jag är borta från skolan. Denna gång är det jag själv som blivit sjuk dock.

Uppgift till nästa gång vi träffas är att skriva ett brev till mig (som ingen annan än jag kommer att läsa) där du beskriver vem du är lite mer ingående. Andra saker du kan ta upp är intressen, vad du tycker att jag behöver veta om dig, om du gillar att läsa och i så fall vad, om film och TV är något du gillar och varför, varför du läser media och kanske vad du tycker om tiden i skolan hittills.

Lämna cirka en handskriven A4 till mig nästa gång vi ses, vilket torde bli på måndag!
/M.

Föga anade jag...

Hallå!
Ja, då var det redan dags att nyttja denna eminenta blogg! Idag kan jag inte skylla på några av mina barn utan på er, då det utan tvivel måste vara från er smittan kommit: jag har ju varit med mina barn hela sommaren men det var först när jag började skolan, med er, som jag blev sjuk!

Nåväl! I svenska B skulle det vara utmärkt om ni läste igenom avsnittet i Den levande litteraturen som handlar om Upplysningen: sidan 81-100. "Det är för många sidor", skriker ni! "Ja", säger jag, "men ni ska bara läsa igenom dem, inte lära er utantill."

I religion fortsätter ni att läsa Amos Oz bok och då tar ni den andra texten.

Har ni frågor träffas jag här på bloggen!
/M.

Hemtenta renässanssen

Hemtenta Sp3d – Renässans och medeltid

Renässansen var en tid av optimism och ljus framtidstro i motsats till medeltiden som beskrivs som mörkare. Man gick under renässansen tillbaka till de grekiska kulturmönstren där man, i bland annat Platons texter lyfte fram tanken att varje människas själ har den del av den gudomliga idévärlden i sig och att en människas möjligheter därför egentligen är oändliga.

I Aftonbladet pågår en tävling om vem som kan skriva det intressantaste brevet till en tonåring som har svårt att intressera sig för litteratur. Du bestämmer dig för att i brevform skriva om renässansen.

Skriv ett brev där du presenterar renässansens huvudtankar, viktiga verk och förklarar varför de är läsvärda än idag. Motivera dina åsikter och dra gärna paralleller till dagens samhälle och kultur för att skapa ett intresse för perioden. Du kan också jämföra med medeltiden.

Rubrik: Renässansen – en häftig period i litteraturhistorien

Inlämning den 12/9

Lärarlöst!

Håj, vad längesedan! Men ingen lektion i dag, onsdag den 30/4!
/M.

Lova och lova...

Hallå!
Jag vet, jag vet: "Jag lovar att jag kommer i morgon!" Eller hur? Nå, det går inte att styra över allt.

Som lök på laxen får ni arbeta hemma i morgon, fredag med er uppsats i svenska c. Dock vill jag veta vad ni har bestämt er för att skriva om. Således skriver ni här på bloggen vilket ämne ni kommit fram till. Detta vill jag att ni gör i morgon, fredag.

Om det känns tungt och orättvist att det inte blir undervisning i skolan i morgon så tänk på att: "När det blåser hårt, bygger vissa människor vindskydd medan andra bygger vindmöllor!" Fråga dig själv vilken typ av människa just du är!
/M.

PS Jag kan nås här på bloggen i morgon fram till 11.30. DS

Om imorgon...

Hej alla nyfikna!
Som det ser ut i nuläget ser det ut som det blir lektion men den kritiska perioden börjar snart... Spännande eller hur? Blir det ändring inom kort kommer nytt inlägg. Kolla för säkerhets skull i morgon...
/M